Sexto A de Sociales

 Hola chicos espero que anden bien.
Aclaraciones:

•     Hay gente que no me entregó el trabajo y les dí mucho tiempo.
•     Corregí todos los trabajos cuando nos veamos les voy a dar la nota.
•     En varios post voy poniendo que día me conecto para revolver dudas y lo hago por ese medio o me dejan el comentario acá     abajo. Conecto por Skype.
•     Vayan estudiando los artículos de la Constitución y los fundameintos de la materia. Les estoy dando tiempo porque algún día se volverá, esto será la primera lección.  
•     Se copia TODO en la carpeta con las hojas enumeradas.  
•     Hoy seguimos trabajando con la fotocopia.
•      El Viernes que viene NO pongo tarea, es Semana Santa.
• No esperen a último momento para entregarlo porque si hay algo que tienen mal queda así.
• Puse un trabajo práctico. La fecha de entrega es desde el lunes 6 de abril hasta el 14 de abril inclusible a mi correo cliodaniela@gamil.com . Deben poner Asunto Sexto A de Lourdes si o si.

Tarea de la Fotocopia que estamos viendo

La letra P y Q son continuación de la pregtuna 6
p)    ¿Cuáles son los principios básicos de la actividad laboral colectiva?
q)    Que sucedió en 1904 con respecto a la leu del trabajo?. Realiza un informe sintético incluyendo al ley  residencia.
7.    ¿Cuál es el salario mínimo en Argentina hoy? ¿Cuánto gana un jubilado con su jubilación mínima?
8.    Realiza un informe de no más de 10 renglones sobre la OIT. Mencionando sus objetivos y resoluciones que se dan en ese Organismo Internacional.
9.    Estudia el artículo 14 bis como figura en este texto
10.    Realiza un informe sobre la primera lectura. Trabajo, condiciones de empleo y pobreza
11.    ¿A qué se llama reconversión tecnológica?

Trabajo Práctico

• El trabajo lo pueden hacer hasta de tres compañeros.
• Hay varios temas por lo tanto se deben poner de acuerdo, nadie debe tener el mismo tema.
• Es un Power Point de hasta 8 diapositivas, no más. La creatividad correo por ustedes
• Los temas son: Generación NI-NI.La historia del trabajo en Argentina Argentina. Tomar algún artículo de la Constitución menos el 14 bis(son nueve que vimos). El 14 bis puede ser otro, solo.  La Constitución de 1949.Biografía de Alfredo L. Palacios, Joaquín B Gonzaléz,  ¿Qué es el Salario Mínimo?. Son 16 temas en total sumando los artículos.

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Malvinas se siente. 2 de abril de 1982 la casusa que no muere

 Nadie justifica la aventura loca de la guerra, pero tampoco se justifica el olvido. Debemos rendir homenaje a nuestros muertos en Malvinas.
No olvidemos nuestro pasado, aprendamos de él y valoremos la paz, la libertad y sobre todo la vida. Esos héroes que dieron todo, esos chicos que se convirtieron en héroes pero el 2 de abril es un doloroso recuerdo para los argentinos.
“Todos los veteranos soñábamos con un regreso triunfante y ser recibidos en la 9 de Julio en una nube de papeles celestes y blancos. Pero perdimos y nos trajeron de noche, escondidos, 70 kilómetros en un camión volcador y de ahí un avión a Campo de Mayo a ocultarnos otra vez”. Fabián López
Hoy todos o casi todos hablan de Malvinas todos quieren escuchar la historia, porque al principio no se hablaba, estaba prohibido ellos perdieron y acá siempre ganamos todas, somos los mejores, SOMOS ARGENTINOS porque por raro que parezca hay gente que dice que Malvinas no importa.
La cuestión Malvinas representa un compromiso para todos, forma parte de la memoria colectiva que permanentemente se hace presente frente a las reivindicaciones de los ex combatientes y de los reclamos de soberanía para concretar nuestra integridad territorial.
La cuestión Malvinas precipitó la salida del poder de los dictadores y abrió las puertas a la transición democrática, como duelen los cambios y más cuando en ese cambio se fueron vidas jóvenes.
Los argentinos somos pendulares el 2 de abril de 1982 se mostró una escena de la Plaza de Mayo desbordando de personas auto convocadas para vivar a un general, si un general que había usurpado el poder la gente se reunió , para mostrar apoyo a una causa nacional, es difícilmente equiparable en la historia argentina.
Los únicos Héroes son esos “chicos de la guerra” que combatieron en condiciones desiguales y lo hicieron con la convicción de que lo hacían por su patria. Héroes que ya no están y otros que viven entre nosotros, luchando por ser escuchados y valorados después de tanto olvido.
Fueron héroes aquellos padres que apoyaron a sus hijos que decidieron defender esta causa, como también las familias que recibieron a los que volvieron, después de 72 días, diferentes, con sus memorias marcadas a fuego por una guerra inútil, estéril e innecesaria, como toda guerra.
Hoy no estamos conmemorando la guerra de 1982. Estamos rindiendo homenaje a los que lucharon, a los que dieron su vida, a los que aún están presentes entre nosotros, no deben ser héroes anónimos, a los docentes que siguen valorando esta gesta de Malvinas, a todos nosotros que debemos recordar y valorar nuestra identidad.
Malvinas es una causa Argentina. El hombre es el ser que en tiempos de paz organiza guerras y en la guerra quiere paz. Malvinas es dignidad y la dignidad está representada en los “Chicos de la Guerra”.
Hoy los corazones de todos los argentinos laten unidos al recordar aquellos que descansan en Darwin, el Cementerio Militar de Puerto Argentino.
Actualmente, la disputa por estas tierras se realiza de manera diplomática y forma parte de las agendas en cumbres presidenciales.
Malvinas se siente porque en ellas hay centinelas que dieron su vida y otros están caminando con nosotros.


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Clase de Consulta vía Skype martes 7 de abril

Chicos del Colegio Nuestra Señora de Lourdes de La Plata, el martes 7 de abril entre las 9:00 a 10:00 por Skype en forma individual voy a resolver las dudas que tengan. Aclaro Mis alumnos y es el único medio que se resuelven las dudas en este horario. Lo otro es dejar en los comentarios del blog.

Mi usuario es Daniela Leiva Seisdedos Profesora de Historia. Esta es la imagen de mi ícono.


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Sexto B de Sociales.

Hola chicos espero que anden bien.

Aclaraciones: 

• Hay gente que no me entregó el trabajo y les dí mucho tiempo. 
• Corregí todos los trabajos cuando nos veamos les voy a dar la nota.
• En varios post voy poniendo que día me conecto para revolver dudas y lo hago por ese medio o me dejan el comentario acá abajo.Conceto por Skype
• Vayan los artículos de la Constitución. Les estoy dando tiempo porque algún día se volverá, esto será la primera lección.  
• Se copia TODO en la carpeta con las hojas enumeradas.  
• Hoy seguimos trabajando con la fotocopia.
•  El Viernes NO pongo tarea. Puse un trabajo práctico. La fecha de entrega es desde el jueves 2 de abril hasta el 7 de abril inclusible.

 Preguntas con la fotocopia
 n)    ¿Qué sostenían Joaquín V. González y Alfredo L. Palacios por la opuesta. Bialet Massé
o)    ¿Que hizo Bibiloni?
p)    ¿Cuáles son los principios básicos de la actividad laboral colectiva?
q)    Que sucedió en 1904 con respecto a la leu del trabajo?. Realiza un informe sintético incluyendo al ley  residencia.
7.    ¿Cuál es el salario mínimo en Argentina hoy? ¿Cuánto gana un jubilado con su jubilación mínima?
8.    Realiza un informe de no más de 10 renglones sobre la OIT. Mencionando sus objetivos y resoluciones que se dan en ese Organismo Internacional.
9.    Estudia el artículo 14 bis como figura en este texto
 

Esto es un trabajo Prático  Justifica esta cita:” Muy por el contrario, demuestra que se necesita un profundo cambio en las instituciones laborales y educativas a los fines de promover la combinación de estudio y trabajo”. 
Se puede hacer de a dos, en la justificación se deben mencionar 3 artículos de la Constitución que vimos, palabras con contenido laboral como generación NI-NI, autores. 
Los conceptos que menciones debe estar subrayados. 
Es un informe de más de quince renglones. 
Se entrega en Word o PDF.



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Quinto B de Historia

Hola chicos espero que anden bien.

Aclaraciones: 

• Hay gente que no me entregó el trabajo y les dí mucho tiempo. 
• Hay gente que bajó el archivo para hacer la tarea muy tarde.
• Corregí todos los trabajos cuando nos veamos les voy a dar la nota.
• En varios post voy poniendo que día me conecto para revolver dudas y lo hago por ese medio o me dejan el comentario acá abajo.Conceto por Skype. 
• Vayan estudiando los mapas y los trabajos de los chicos el de las imágenes, miren que si no son ordeandos, se les va a complicar.
• Se copia TODO en la carpeta con las hojas enumeradas.  
• Hoy seguimos trabajando con la fotocopia.
•  El vierenes NO pongo tarea.

 1.Hoy hagan un resumen del Power Point sobre el Destino Manifiesto que les puse a los chicos de Quinto A ene ste mismo blog.
2)  Analicen el documento 4, 5, 6 de la fotocopia. Mencionen definiciones, personajes, guerras que se mencionan, ect.


  Sigan viendo este video que el miércoles que viene les pongo la tarea que la voy a evaluar. https://www.youtube.com/watch?v=EXijvhBQ-u8







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Historia. Quinto A de Sociales

Hola chicos espero que anden bien.

Aclaraciones: 

• Hay gente que no me entregó el trabajo y les dí mucho tiempo. 
• Hay gente que bajó el archivo para hacer la tarea muy tarde.
• Corregí todos los trabajos cuando nos veamos les voy a dar la nota.
• En varios post dije que día me conecto para revolver dudas y lo hago por ese medio o me dejan el comentario acá abajo.
• Vayan estudiando, los mapas, y le tienen que pedir a Piqué o Giulidori que les pasen un trabajo que les corregí a ellos y que NO LO hicieron ustedes. Les estoy dando tiempo porque algún día se volverá.  
• Se copia TODO en la carpeta con als hojas enumeradas
• El martes NO les pongo tarea.

La tarea se hace con la fotocopia de Apuntes de la Guerra Fría hay algunas modificaciones. Hay preguntas que se deben hacer con iternet.


 6¿Qué países estallan en conflicto durante la guerra fría? ¿Cuál es su ideología política y económica?. Esta se las responde YO es U.S.A y URSS uno es capitalista y liberal y el otro es comunista en el sentido de la economía e idiológico.
7. Similar a que época histórica anterior es este conflicto. Menciona un breve informe sobre este tema mencionado. Acá invetiguen la Paz Armada que va desde 1870/1 hasta 1914. Acá no dejen de mencionar a Otto Bismarck.
8. ¿Establece que puntos principales se tomaron en las siguientes conferencias: Yalta, Potsdam, Paris y Teherán? ¿Quiénes la firmaron?. Les resuelvo la de Paris de 1945 que es la más dificil de encontrar y lo copían así Su objetivo fue trazar el mapa político(estaba por entrar en vigencia la Doctrina Truman) y eocnómico de Europa después de la II Guerra Mundial.No hubo un acuerdo global, aunque se mantuvieron las fronteras de 1938 para Bulgaria, Rumania, Hungría e Italia Conferencias de París  hubieron dos 1946-1947 abordó los tratados de paz con los países europeos que habían apoyado a la Alemania Nazi: Italia, Hungría, Rumanía, Bulgaria y Finlandia. El concerniente a Austria sería firmado en 1955 y se firmaron als bases del Plan Marshall por lo tanto se dice que está conferencia es la única en la que se resuelven sucesos económicos. Forman Stalin por la URSS, Atlee Reino Unido y Truman por USA
9. Realiza un informe sobre el muro de Berlín.
10. . Golpe de Praga: Averigua este hecho histórico.
11. ¿A qué se llamó Doctrina Truman?
12. Quien dijo esta frase” Una cortina de Hierro a caído sobre Europa. Realizar su biografía.
13. Recuerda que países nuevos surgieron luego de terminar de la Segunda Guerra Mundial y que ya no se encuentran? Menciona sus antiguas capitales. Un es yugoslavia
14. ¿ Qué es el plan Marshall menciona sus principales lineamientos
15. ¿A qué llamo Estados Unidos destino manifiesto?. Acá les dejo un link

Doctrina del Destino Manifiesto from El Arcón de Clio

16. ¿Cuál era la capital de Alemania Federal y Democrática?.
17) Analicen el documento 1, 2, 3,  hagan un resumen. Los documentos se sacan d ela fotocopia que les dí.






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Consultas por Skype. Daniela Leiva Seisdedos, mis alumnos

 Alumnos de Nuestra Señora de Lourdes y del Colegio San Cayetano de La Plata, el martes 31 de marzo entre las 9: a 10:00 por Skype en forma individual voy a resolver las dudas que tengan. Aclaro Mis alumnos y es el punico medio qu se resuelven las dudas en este horario.
Mi usuario es Daniela Leiva Seisdedos Profesora de Historia. Esta es la imagen de mi ícono.




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Historia Viernes. Quinto B.

 Hola buenas chicos.


Vayan estudiando los países y capitales que cuando regresemos es lo primero que voy a tomar si o si a eso agreguenle los trabajos que pasaron los chicos Piqué y Giulidori que están corregidos. Chicos no se retrasen en estudiar, ustdes son grandes y saben cuales son sus responsabilidades en estos tiempos que nos toca.

 Esto se hace con Internet.
 11. ¿A qué se llamó Doctrina Truman? Aclaración ojo con Wiki porque el año pasado tenía muchos errores, este link tiene algunos portales de historia que están medianamente bien https://www.elarcondeclio.com.ar/recursos/linkalumnos.php

 12. Quien dijo esta frase” Una cortina de Hierro a caído sobre Europa. Realizar su biografía.
13. Recuerda que países nuevos surgieron luego de terminar de la Segunda Guerra Mundial y que ya no se encuentran? Menciona sus antiguas capitales. Yo día el de Yugoslavia.
14. ¿ Qué es el plan Marshall menciona sus principales lineamientos
15. ¿Cuál era la capital de Alemania Federal y Democrática?



Vayan viendo ewste video que el miércoles que viene pongo la tarea que se hace con él. https://www.youtube.com/watch?v=EXijvhBQ-u8


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Sexto A de Sociales

 Hola chicos espero que ustedes y sus familias este bien.

 El título de la Clase es introducción a Trabajo y Ciudadanía
 Condiciones para hacer la tarea:

• Se copia todo en la carpeta con las hojas enumeradas. Seguimos con la guía. 
• Acuerdense que puse una clase de consulta en este mismo blog vía Skype, no se resuleven dudas por otro medio. Vean como son las condiciones de resolver las dudas.

 De la Guía estas preguntas. La pregunta J no se hace por hoy pero es para que la vayan pensando. Es la continuación de la Pregunta 6.
j)    Trabajo Práctico sitúate en esa época y justifica con tus palabras si lo que hizo el Gobernador de Tucumán está bien o mal. Justifica si fueras varón o mujer. Luego contrasta esa opinión con el hoy.
k)    ¿Qué idea predomino en la época en que se sanciona la constitución
l)    ¿Qué leyes de la constitución se consideró opresoras?.
m)    ¿Cuál era el pensamiento de Alberti?
n)    ¿Qué sostenían Joaquín V. González y Alfredo L. Palacios por la opuesta. Bialet Massé
o)    ¿Que hizo Bibiloni?


Trabajo Práctico con el video en forma de mapa conceptual. Link del Video https://www.youtube.com/watch?v=ASoC231fE0U


 Pregunta a analizar
  La pregunta se analizará desde el pensamiento de Adam Smith, David Ricardo,  Stuart Mills o Kynes, para eso cuando hagan el mapa conceptual lo tienen que mencionar en un globo y  siempre tienen que hacer hincapié en las condiciones del  trabajo desde el punto de vista del trabajador o empresario (esto lo tienen que tener mencionado en la explicación que no tiene límites de renglones) eso lo eligen ustedes pero si o si se toman algunos de estos autores,  eligen a uno.  Sugerencias se me ocurre a mí ver ¿Qué era lo que escribieron? ¿En qué contexto lo escribieron? . Tienen que tomar en cuenta el video en la explicación que dá la periodista.

Las frases del video a analizar son:  “este trabajo es críticamente importante pero las cosas realmente se van a empezar a mover cuando veamos las conexiones”…”todo a la basura” “Gente trabajando en los derecho del trabajador” y yo me pregunto.

 Mi correo cliodaniela@gmail.com .Asunto tarea de Sexto A del Colegio de Lourdes. Debe ser en un archivo de Word o PDF.  Deben mencionar bien el apellido o los apellidos porque se peude ahcer de a dos. Hacen un mapa conceptual, como los modelos que hay en los post anteriores que están en este blog o como los que hiciemos el año pasado. 
No recibo imágenes. Para hacer los globos esta en el word en la parte donde dice insertar formas.
La tarea se entrega desde el viernes 27 hasta el jueves 2 inclusible.






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Sexto B de Sociales. Trabajo y Ciudadanía

 La tarea de hoy la pueden hacer de a dos(el trabajo prático). Me tienen que enviar con el asunto Sexto B de Sociales a mi correo cliodaniela@gmail.com

  Si desean en un post anterior deje cuando me voy a conectar vía Skype.
Al trabajo de mapa conceptual lo envían en UN ARCHIVO DE WORD si o sí, no me manden imagenes de lo que hacen para que no pierda definición a mi correo cliodaniela@gmail.com hacen un mapa conceptual, como los modelos que hay en los post anteriores que están en este blog o como los que hiciemos el año pasado.

El informe de 12 a 15 renglones explicando tú mapa conceptual también en el word me lo envían desde el jueves 26 de marzo hasta el marte 31 de marzo. El viernes no pongo tarea  

Pregunta a analizar con el video. Aclaracíon en el video se expresa una palabra que resulta antisonante, es por la traducción no es que la profesora lo expresa.

Piensa ¿Por qué la periodista dice que "Estamos en una rutina loca y sin fin de trabajar". Lo pueden analizar se me ocurre con lo que expuso  Marx sobre la aliencación laboral, el momento histórico que estamos viviendo, la lucha entre la asimetría laboral, ect. Ojo todo desde el punto de vista del trabajador.


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Clase de Historia de Quinto B

 Hola chicos ya estoy corrigiendo los trabajos que me envíaron. Tienen como plazo final hoy 25 de marzo.
Hoy van a resumir solamente los documentos del 1 al 3 inclusive del texto que bajaron de Apuntes de la Guerra Fría. Solo eso va en la carpeta. Tomen encuenta los conceptos si no entienden alguna palabra al diccionario y lo escriben en la carpeta. 

 Si desean en un post anterior deje cuando me voy a conectar vía Skype. Tengan las dudas ya anotadas, lo hago en forma individual.

Abrazos chicos EL VIERNES PONGO LA OTRA TAREA. Vayan estudiando los países y capitales que cuande regresemos es lo primero que voy a toamr si o si. Abraazos chicos 


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