Sexto B de Sociales. Tarea de Hoy viernes

 Hola chicos

1) Resulevan esta preguntas de la Guía que tienen y deben estar en la carpeta.



 a)    ¿Cuáles eran los medios de la vida en las primeras épocas de “argentina”?
b)    Describe cada trabajo indígena según el texto.
c)    ¿cómo era el trabajo esclavo?
d)    ¿cómo estaba compuesta la sociedad a fines del Siglo XVIII?
e)    Define conchabo y en que consistía.
f)    ¿Que hizo el Virrey Pedro de Ceballos?
g)    ¿Que hizo de importancia la Asamblea del Año XIII. ¿Qué otras medidas tomó con respecto a los derechos de las personas que se pueden aplicar al trabajo?
h)    ¿En qué consistía el Reglamento Provisional de Policía de 1812?
i)    ¿Cómo se desarrollaba el trabajo femenino?
j)    Trabajo Práctico sitúate en esa época y justifica con tus palabras si lo que hizo el Gobernador de Tucumán está bien o mal. Justifica si fueras varón o mujer. Luego contrasta esa opinión con el hoy.
k)    ¿Qué idea predomino en la época en que se sanciona la constitución ¿
l)    ¿Qué leyes de la constitución se consideró opresoras?.
m)    ¿Cuál era el pensamiento de Alberti?

 2) Sigan viendo el video, el miércoles les doy la pregunta a resolver que me tendrán que enviar a mi correo que es cliodaniela@gmail.com El trabajo lo podrán hacer de a dos. Salvo Martiniano que él solo me tendrá que enviar bajo otra modalidad . Les dejo uno de los modelos para ir pensandolo

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Clase para Historia de Quinto B de hoy viernes

 Hola chicos como este tiempo NO son vacaciones seguimos con la tarea, siempre se hace con el archivo que les dí pero como hoy se hacen de internet o libro del año pasado. Chicos todo tiene que estar escrito en la carpeta.

Los chicos que me teneían que enviar el trabajo de los personajes ejemplo Piqué y Giulidori(con sus respectivo compañero me lo envían el miercolés 25 de marzo a mi correo cliodaniela@gmail.com) Asunto trabajo de Historia Quinto B del Colegio de Lourdes.

7 Similar a que época histórica anterior es este conflicto. Menciona un breve informe sobre este tema mencionado. Como no se lo expliqué tienen que investigar la llamada "Paz Armanda" que va desde 1870 a 1914, en el informe deben mencionar causas, principales actores(por ejemplo Otto Bismarck, las guerras quenhubo como por ejmplo todas las guerras satélites que les expliqué)
8. ¿Establece que puntos principales se tomaron en las siguientes conferencias: Yalta, Potsdam, Paris y Teherán? ¿Quiénes la firmaron? ¿que se resolvió
9. Realiza un informe sobre el muro de Berlín. 12 a 15 renglones el informe.
10. . Golpe de Praga: Averigua este hecho histórico.  12 a 15 renglones el informe.

 Pregunta de Reflexion esta pregutna es la 5  “Adolf Hitler no provocó sin ayuda la Segunda Guerra Mundial” me la tienen que mandar hasta el martes 24 de marzo a cliodaniela@gmail.com Asunto: Tarea de Historia Quinto B por favor sean ordenados, luego les daré la nota cuando nos encontremos.



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Sexto A de Sociales. Clase de hoy viernes.

 Hola chicos hubo un error mío que no mencionné para quien era la clasa. Aclaración las clases las voy a subir los días que tenemos. Todo tiene que estar en la carpeta escrito.


 Van a realizar estas preguntas se que algunos ya la hicieron por lo que expuse antes. La pregunta 1 ya la tendendrían que tener. 

2.    Generación de Derechos realiza el apunte de clases. Esto debe estar cuando empecé a explicar los artículos el año pasado en donde decía que la primera generación es la de los derechos civiles y políticos por ejemplo, son cuatro.
3.    Realiza un breve informe de la constitución de 1949.
4.    Busca en el diccionario las palabras subrayadas.
5.    Busca y realiza un informe del blog sobre la generación NI-NI, además del texto de la lectura. Hay varios videos y trabajos.

                        6 La historia del trabajo en  Argentina síntesis

pa)¿Cuáles eran los medios de la vida en las primeras épocas de “argentina”?
b)Describe cada trabajo indígena según el texto.
c)¿cómo era el trabajo esclavo?
d)¿cómo estaba compuesta la sociedad a fines del Siglo XVIII?
e)Define conchabo y en que consistía.
f)¿Que hizo el Virrey Pedro de Ceballos?
g)¿Que hizo de importancia la Asamblea del Año XIII. ¿Qué otras medidas tomó con respecto a los derechos de las personas que se pueden aplicar al trabajo?
h)¿En qué consistía el Reglamento Provisional de Policía de 1812?
i)¿Cómo se desarrollaba el trabajo femenino?

      Todo esto con la Fotocopia.

2) Vayan viendo este video para hacerlo de a dos para el próximo viernes. La tarea para este video la pondré el próximo miércoles que será entregado en un mapa conceptual van a poder hacerlo de a dos(2) alumnos, voy a poner la pregunta a analizar y algunos alumnos me lo van a tener que mandar a mi correo cliodaniela@gmail.com. Traten de NO compiarse cunado hagan este trabajo con el otro SEXTO de la Tarde. Este es el link.   https://www.youtube.com/watch?v=ASoC231fE0U

HASTA EL VIERNES QUE VIENE y ahi me suben las dudas por la parte de comentarios. Un besote chicos a estar adentro

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Clase de Trabajo y Ciudadanía. Miércoles

 Toda la Tarea se va hacer con el archivo que les dí el otro día y el único que lo bajo es Agustín Cassagnes.


 Por favor seamos ordenados, solo me contacto los días que tenemos clases  en los horarios que tenemos tardan en subir la carga de los mensajes y por aquí les resolveré las dudas, DESIGNEN un alumno para que suba las preguntas. Sean ordenados,
2) Descarguen el Archivo que dice Trabajo y Ciudadanía R20 tienen que hacer para el viernes las preguntas desde la 1 a la 6  La 6 no es otro tema. La Generación de Derechos está en los que les expliqué el año pasado cuando emepzamos a ver los artículos de la Constitución Nacional.
3) Vayan viendo este video para hacerlo de a dos. La tarea para este video la pondré el próximo miércoles que será entregado en un mapa conceptual van a poder hacerlo de a dos(2) alumnos. Este es el link.   https://www.youtube.com/watch?v=ASoC231fE0U

4) Atenderé dudas escritas Solo los días y en los horarios de cursada, si no hubiese internet buscaré la modalidad. El viernes les pongo más tarea y resuelvo dudas.



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Clase de Historia para Quinto B de Historia

 Hola chicos lo bueno es que nos conocemos, así ya saben como trabajo. Tengan un muy buenas tardes.

• Condiones para hacer la tarea TODO tiene que estar escrito en la carpeta.
• Tienen que ser ordenados.
• Deben respetar las consignas.
• El viernes que viene por este mismo medio, en la parte de comentarios de esta entrada me suben LAS DUDAS, designen a un alumno y suben todas.

 Tarea.

1) Del Archivo que bajaron Apuntes de la Guerra Fría tienen que realizar las siguientes preguntas. Todo tiene que estar realizado en la carpeta.
2)  Definan la palabra Gueto. Investiguen en un informe sintético ¿A qué se llamó el Gueto de Varsovia?.
3) Del texto Apuntes de la Guerra Fría realicen la preguntas 1 para eso deben leer el texto y definir cada sigla. 

1. Realicen un informe sobre los campos de concentración que esta subido el día 11 de marzo en este mismo blog.
2.  Definan la palabra Gueto. Investiguen en un informe sintético ¿A qué se llamó el Gueto de Varsovia?.
3.  Realizar hoy miercoles 18 de marzo las pregunta 1 a 6. Aclaro ahora cada tarea. Se hace con el Texto Apuntes de la Guerra Fría. La pregunta 2 la tendrían que tener realizada porque se las dí.
4. Pregunta de Reflexion esta pregutna es la 5  “Adolf Hitler no provocó sin ayuda la Segunda Guerra Mundial” Comenta en más de 15 renglones esta frase justifica la misma por ejemplo que pasaba en Alemania luego d ela Primera Guerra, que decian los alemanes, que pasó al finalizar la primEra Guerra Mundial . Este trabajo es escrito y cuando retornemos ese mismo día me lo voy a llevar. Lo pueden hacer de a dos. En la justificación tienen que mencionar una frase de algún político de esa época justificando lo contrario a lo que piensa Hitler, acá se deben ordenarse que no todos tengan el mismo personaje. No puede ser Churchill. Les menciono algunos: Charles de Gaulle, Simon Wiesenthal, George Patton.
5.  Acá se detallan los bloques que dice el texto. Es la pregunta 6

MI CORREO ES cliodaniela@gmail.com

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Clase de los Martes para Quinto A. Historia

 Condiciones para hacer la tarea. Recuerden el lunes y martes que viene es FERIADO por lo tanto NO van a tener "clases" por eso para ya tener una nota es que tienen que hacer un trabajo pregunta 4. Las dudas que tengan me las pasan por acá en comentarios el Viernes 20 designen a un compañero para subir las dudas. El vienres voy a estar contestando entre las 16:00 y 17:00. Saludos chicos hagan caso a sus papas y nos mantenemos informados.

1. Realicen un informe sobre los campos de concentración que esta subido el día 11 de marzo en este mismo blog.
2) Definan la palabra Gueto. Investiguen en un informe sintético ¿A qué se llamó el Gueto de Varsovia?.
3) Realiza la pregunta 1-2 del Texto Apuntes de la Guerra Fría.  Mencionen 5 causas incluyento los Fascismos y Cinco Consecuencias incluido los Juicios de Nuremberg. Cada causa debe ser síntética, no más de 12 renglones(obvio que debe ser un texto del cual se pueda estudiar luego).
4)  Busquen una frase que no debe ser iguales a la de sus compañeros sobre ¿Qué significó la Segunda Guerra Mundial? Tienen que mencionar: quien la dijo, por ejmplo si era político, presidente, actor, ect. En que contexto lo hizo y que juntificación le hacen cada uno de ustedes a la misma, ejemplo si están de acuerdo y porque. Este trabajo se empieza a subir el Viernes a las 17:00hs hasta el Jueves 27 a las 15:00. Es un trabajo individual y será evaluado. Se sube por el blog en comentarios. En los feriados no trabajo.


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Quinto Año A. Clases lunes y martes

 Hola chicos ustedes son el único año que no hemos tenido clases por lo tanto le dejo las instrucciones. Primero lean el post anterior a este.

1)Por favor seamos ordenados, solo me contacto los días que tenemos clases  en los horarios que tenemos. Conmigo tienen los lunes las dos primeras horas y el martes la primera en ese horario y por aquí les resolveré las dudas, DESIGNEN un alumno para que suba las preguntas. Sean ordenados, las respuestas se tarda en subir. pero lo hago en el día.
2) Hoy tienen que hacer el mapa de europa que está en el blogs con sus capitales(no compren bajen europa croquis de google) y luego hacen como la imagen que les muestro.En la Letra E se pone Europa del Este, Cortina de Hierro o Europa Oriental,. En la letra O se pone Europa Occidental u Europa del Oeste. La linea es a partir del meridiano 20 este. Una vieja profeosra de Primero les enseñó que eran los meridianos.

3) Luego vayan a www.elarcondeclio.com.ar busquen descargas(sentados frente a la pantalla a la izquierda se encuentra) entren ahí, logueense y a la tarde entre las 14:00 a 15:30 les voy a dar el alta. Una vez que les doy el alta descarguen el archivo que dice Apuntes de la Guerra Fría.
4) El martes la seguimos.






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Alumnos del Colegio Nuestra Señora de Lourdes

Hola chicos son tiempos en que debemos ser extremadamente responsables y a cada uno nos toca una tarea que debemos cumplir entre todos porque nos tenemos que cuidar entre todos. Ustedes les toca hacer caso a sus papas y estudiar este tiempo No es un tiempo de vacaciones.

No hay que tener pánico pero hay que ayudar a que esta situación pase lo más rápido posible. Ustedes han nacido en un mundo en donde  existen las herramientas como son  las nuevas tecnología de comunicación y las redes esto hace que podamos tener estudiar. Insisto  NO son vacaciones, hagan caso a sus papas. Les dejo por acá como nos vamos a ir comunicando y debemos respetar esta manera.

•      ¿Ya se lavaron las manos?
•      Están designados por mi alumnos referentes en cada curso, ellos SOLO transmiten información,
•      Publicaré mediante notas en los blogs,
•     L a modalidad de proceder se comunicará en los Edublogs: Primer Año A se llama Ciencias Sociales. Quinto A y B, Sexto A y B se hará en el Edublogs Clío y Sus Secretos,
•       Atenderé dudas escritas Solo los días y en los horarios de cursada, si no hubiese internet buscaré la modalidad. Más datos se los daré en cada blogs,
•     Seamos ordenados,

   Todo tiene solución seamos paciente y tengamos   ganas que las cosas se resuelvan.

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Para los Quinto A y B.

Campos de Concentración Nazi from El Arcón de Clio

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Quinto A y B, Sexto A y B

Debe estar pegado en SUS carpetas.

Usar las nuevas tecnologías para aprender en la escuela

Información a los padres para el uso de las Nuevas Tecnologías en el aula.

 La tecnología es uno de los pocos elementos que “pueden incorporarse de manera trasversal en el currículo en cualquier etapa de la vida escolar de los alumnos. Las nuevas tecnologías no son en sí un medio para adquirir aprendizajes son una herramientas más y no las únicas, dar un valor absoluto a las nuevas tecnologías es un riegos.

La mayoría de los profesores entendemos el valor didáctico de estos recursos pero no nos centramos en el uso exclusivo.

Está absolutamente comprobado por mí que el uso de los multimedia mejora el aprendizaje de los alumnos, los resultados son comprobable en mis años anteriores como profesora del curso, los alumnos han obtenido cinco Premios UBA a la divulgación de Contenidos educativos a nivel nacional e internacional. Los invito a ver los trabajos en los blogs y otros medios de difusión educativa.

 Creamos background informático, es decir, se genera saber ida y vuelta en los conocimientos.

v  Se propicia poseer una mayor experiencia en el campo de las nuevas tecnologías, necesaria para no caer en la brecha digital.

v  Participación y colaboración en grupo ya que los estudiantes se sienten cómodos usándola, estimulando el pensamiento crítico porque ellos son nativos digitales.

v  La tecnología no debe ser un simple modo de mantener al alumnado ocupado. La tecnología proporciona opciones en el aprendizaje, peor no es el único medio de aprendizaje.

Sitio Educativo El Arcón de Clío. www.elarcondeclio.com.ar en él están distribuidos todos los edublog de cada colegio como así también otras redes para seguir aprendiendo como Canal de YouTube, ect, como novedad el Sitio tiene una biblioteca virtual que se explicara en clases la manera de acceder a ella y traer sus materiales escolares sin la necesidad de comprar la fotocopia.

A tener en cuenta, les dejo la resolución de DGCyE: Resolución N° 778/16. Sobre el uso del celular en la escuela del año 2016.

Autorizo a mi hijo a poder usar las nuevas tecnologías en forma responsable  en el aula o en mi casa cuando la tarea así lo requiera. Encerar con un círculo la respuesta correcta.

SI_____________________________                                  NO______________________________________

Firma del Profesor:_____________________________

Firma del Padre o Tutor._________________________

Aclaración: El profesor solo se comunica con los padres y alumnos por los cánones normales y desde la escuela no desde las redes sociales personales, por lo tanto no se envían y reciben mensajes de alumnos y padres. Solo por cuaderno de comunicación.

Colegio San Cayetano de La Plata. Historia. www.elarcondeclio.com.ar
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reportaje generación nini

Visita: http:// www.elarcondeclio.com.ar